学习成果的调查问卷

芒种周报——调查问卷：

本次——
1、讨论时长是否可以？
2、讨论节奏是否可以；
3、主编们对于主编们的认可，你都分别什么意见？
4、主编们的点评，你有哪些不认可？
5、你对哪位主编有吐槽？抓紧报仇！
6、你对主编们都有什么建议？
7、你对摆渡者、主持人有什么吐槽、建议的吗？


下次——
1、你是否有下一次比较期待的讨论内容？
2、你对于讨论节奏，是否有改善计划？
3、对于本问卷，是否有改进的建议？
---------------
身份说明：
1、主编：参与讲诉自己的人皆是主编。哈哈哈哈哈....
2、摆渡人：开场并介绍本次讨论内容、流程、摆渡人、支持人；
3、主持人：负责掌握本次的开会的节奏、点评；

作业提交——调查问卷：

主角体验——
1、你对于自己的作业交付结果，你是否满意？
2、本次的题目设定，你感觉难度如何？
3、本次作业，你自己暴露的问题点都有哪些？
4、你期望下次作业中，整体需要提升哪些方面？
5、对于下一次的作业，你是否有什么想法？
6、对于下一次的作业，是否有什么需要支持的？
7、本次作业，如果你重做，你会如何再做一遍？


对于嘉宾、主持人——
1、主持人、特邀嘉宾对于作业的点评，你是否认可？
2、主持人、特邀嘉宾对于作业的点评，有哪些不认可？
3、你对主持人、特邀嘉宾都有哪些吐槽？
4、你对主持人、特邀嘉宾都分别有什么建议？
5、你对摆渡者有什么吐槽、建议的吗？
6、对于本问卷，是否有改进的建议？
--------------------
特别说明：
1、如上为范围，可以根据作业的实际情况，进行问卷补充；
2、主持人：本次主持节奏的人；
3、特邀嘉宾：参与审查作业的人；
4、摆渡者：负责开场时讲诉我们本次作业的讨论范围，参与人员；

----------------------------
本文由新墨整理并发布。
新墨5年开发经验，45名团队成员，上线已达100+产品，于北京和成都2个城市提供技术开发服务。致力于提供APP开发,小程序开发,微信开发,IOT物联网开发,电商系统开发,教育系统开发,H5开发,游戏开发,用户体验设计,课件设计